Jedes Kind zählt: Inklusive Bildung in Dubai verstehen
26. April 2025
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Dubai meint es ernst mit der Schaffung einer wirklich inklusiven Gesellschaft, und dieses Engagement zeigt sich deutlich in seinem Bildungsansatz
[35]
[25]. Das Ziel? Barrierefreies Lernen, bei dem jeder einzelne Schüler, einschließlich derjenigen, die lokal als „Schüler mit Entschlossenheit“ (Schüler mit besonderem Förderbedarf und Behinderungen oder SEND) bekannt sind, die hochwertige Bildung erhält, die er verdient
[15]
[11][35][25]. Es geht um mehr als nur Zugang; es geht darum, sicherzustellen, dass vielfältige Bedürfnisse auf eine Weise erfüllt werden, die sich respektvoll, unterstützend und wirklich willkommen anfühlt
[20]
[21]. Denk an Engagement, Teilhabe und eine Umgebung, in der sich jedes Kind sicher, selbstbewusst, glücklich fühlt und bereit ist, sein volles Potenzial auszuschöpfen[21][25]. Wenn du also als Elternteil diesen Weg beschreitest, lass uns erkunden, was Dubai zu bieten hat.
Das Politik-Rahmenwerk: Unterstützung für jeden Lernenden
Das Fundament für inklusive Bildung in Dubai ist das Dubai Inclusive Education Policy Framework (DIEPF), das von der Knowledge and Human Development Authority (KHDA) bereits 2017 eingeführt wurde
[28][11]
[2]. Dies ist nicht nur eine Empfehlung; es legt klare Standards für alle im Bildungswesen Beteiligten fest – von Frühförderzentren bis zu Universitäten – wie Schüler mit Entschlossenheit effektiv einbezogen werden können[28][2]
[6]. Es ist ein wichtiger Teil von Dubais größerer Vision, eine wirklich behindertenfreundliche Stadt zu werden[28][11]. Dieses Rahmenwerk befähigt Schulen und Regulierungsbehörden, Fortschritte zu verfolgen und die Einhaltung sicherzustellen[28][2].
Mehrere wichtige Gesetze untermauern dies. Das Bundesgesetz Nr. 29 (2006) garantiert Chancengleichheit in der Bildung für Menschen mit Entschlossenheit und besagt, dass besondere Bedürfnisse die Zulassung nicht verhindern dürfen
[1]
[3][11]. Das Dubaier Gesetz Nr. 2 (2014) bekräftigt diese Rechte speziell innerhalb des Emirats und verpflichtet Schulen, behindertenfreundlich zu sein[35][15]
[17]. Für Privatschulen schreibt der Beschluss des Exekutivrats Nr. 2 (2017) eine gerechte Behandlung und Zulassung gemäß den KHDA-Regeln vor[11][35]. Und für staatliche Schulen weist der Ministerialbeschluss Nr. 647 (2020) diese an, sich an Schüler mit Entschlossenheit anzupassen[28]. Sowohl die KHDA (die Privatschulen durch Inspektionen und Bewertungen beaufsichtigt) als auch das Bildungsministerium (MoE, für öffentliche Schulen) spielen eine entscheidende Rolle bei der Durchsetzung dieser Standards[1][28]
[16]. Für Eltern bedeutet das Verständnis dieser Richtlinien, dass Schulen klare Verantwortlichkeiten gegenüber deinem Kind haben[3][6][35][15][17]
[18]
[31][20][21]
[10][25]
[14].
Wer sind Schüler mit Entschlossenheit? Abgedeckte Bedürfnisse
Wer genau sind also „Schüler mit Entschlossenheit“ im Kontext von Dubai? Im Wesentlichen bezieht es sich auf Schüler, deren Bildungsbedürfnisse sich erheblich von der Mehrheit unterscheiden, oft aufgrund einer langfristigen Beeinträchtigung oder Störung, die möglicherweise spezielle Unterstützung oder Änderungen am Lehrplan erfordert
[9][21][18]. Dubaier Schulen folgen im Allgemeinen den einheitlichen Kategorien der VAE, um ein breites Spektrum von Bedürfnissen abzudecken[9]
[24].
Diese Kategorien umfassen typischerweise:
•
Sensorik und/oder Physis: Dies umfasst körperliche Behinderungen, Seh- oder Hörbehinderungen sowie medizinische Zustände oder gesundheitsbedingte Behinderungen
[12].
Es ist erwähnenswert, dass viele Schulen ihre Inklusionsunterstützung auch auf Schüler ausdehnen, die als hochbegabt (G&T) identifiziert wurden oder Hilfe als Englischlernende (ELL/EAL) benötigen
[8]
[29][17][20]
[30][10]. Obwohl das Ziel eine breite Inklusion ist, könnten einige Schulen je nach Schweregrad oder spezifischer Art des Bedarfs Einschränkungen haben, insbesondere wenn sie das Gefühl haben, keine angemessene Betreuung oder sicheren Zugang zum Lehrplan gewährleisten zu können[12].
Unterstützungsstufen: Wie Dubaier Schulen helfen
Level 1 (Universell): Dies ist die Grundlage – hochwertiger Unterricht, der für alle Schüler im regulären Klassenzimmer konzipiert ist[6][17]. Es beinhaltet Strategien wie Differenzierung (Anpassung von Unterricht und Materialien), personalisiertes Lernen und die Schaffung einer inklusiven Atmosphäre, in der jeder Lehrer darauf vorbereitet ist, vielfältige Lernende zu unterstützen[3][6]
[4][29][17][31][21][25][14]. Alle Lehrer gelten als Lehrer von Schülern mit SEND[21].
Level 2 (Gezielt): Wenn universelle Strategien nicht ganz ausreichen, bieten Schulen fokussiertere, oft zeitlich begrenzte Interventionen an[6][17]
[33]. Dies kann Kleingruppenarbeit bedeuten, entweder innerhalb des Klassenzimmers ('Push-in') oder kurze Sitzungen außerhalb der Klasse ('Pull-out')[6][8][9][4][29][18][10][33]
[39]. Diese Unterstützung kommt in der Regel von Fachlehrern, Inklusionsmitarbeitern oder Lernunterstützungsassistenten (LSAs)[6][31][33].
Level 3 (Spezialisiert/Individualisiert): Für Schüler mit ausgeprägteren oder komplexeren Bedürfnissen steht intensive Einzelunterstützung zur Verfügung[6][17][33]. Dies kann individuelle Lernunterstützungsassistenten (ILSAs) umfassen, obwohl Eltern oft die Kosten für diese engagierte Unterstützung tragen[6][29]. Spezialisierte Therapien wie Sprach-, Beschäftigungs- oder Verhaltenstherapie können intern oder durch externe Partner angeboten werden, manchmal gegen Aufpreis[6]&size=28)
[7][8][9][4][14]. Schulen können auch den Lehrplan erheblich modifizieren, alternative Wege wie ASDAN-Programme anbieten oder spezialisierte Einheiten, Förderräume oder Sinnesräume haben[8][9]
[37]
[22][24][1][28][29][16]. Schlüsselpersonal wie Leiter der Inklusion (SENCOs), Sonderpädagogen, LSAs, Berater und Therapeuten bilden das Inklusionsteam[3][8][31][10]
[26][14]. Barrierefreie physische Einrichtungen sind ebenfalls eine Anforderung[1][28].
Planung für den Erfolg: IEPs und Unterstützungspläne
Ein Eckpfeiler der gezielten Unterstützung ist der Individuelle Förderplan (IEP) oder ein ähnliches Dokument wie ein Lernunterstützungsplan (LSP) oder ein Lernerprofil[3]
[5][9][4][29][18][31]
[19]
[40][14][24][33]. Was ist das? Es ist ein personalisierter Plan, der Bewertungsergebnisse in praktische Maßnahmen umsetzt und spezifische Ziele sowie die zu deren Erreichung erforderlichen Dienstleistungen festlegt[5][19][3].
Ein effektiver IEP enthält typischerweise SMART-Ziele (Spezifisch, Messbar, Erreichbar, Relevant, Zeitgebunden), detailliert die zu erbringenden Unterstützungsleistungen (wie Häufigkeit und wer sie erbringt), listet notwendige Anpassungen oder Modifikationen auf und erklärt, wie der Fortschritt verfolgt wird[3][5][9][29][19][31]. Entscheidend ist, dass diese Pläne gemeinschaftlich entwickelt werden, unter Einbeziehung von Eltern, Lehrern, Spezialisten und oft auch dem Schüler selbst[3][5][9][18][19]. Es ist kein einmaliges Dokument; es folgt einem Zyklus von Bewerten -> Planen -> Durchführen -> Überprüfen, um sicherzustellen, dass es relevant und effektiv bleibt durch regelmäßige Aktualisierungen[3][17][31][5][9][18][33].
Die richtige Wahl finden: Bemerkenswerte inklusive Schulen & Zentren
Viele Schulen in Dubai verbessern ihre inklusiven Praktiken, und die KHDA-Inspektionsbewertungen speziell für die Inklusionsqualität können ein hilfreicher Leitfaden sein[16][4][7]. Einige Regelschulen haben Anerkennung für besonders starke Programme erhalten[16]. Zum Beispiel sind die GEMS Dubai American Academy (DAA) und die Dubai British School Jumeirah Park (DBS JP) für Inklusion mit „Hervorragend“ bewertet und werden für qualifizierte Teams und effektive Unterstützung wie modifizierte Lernwege oder ASDAN-Qualifikationen gelobt[16][39][37][22]. Die Horizon English School ist bekannt für ihren mitfühlenden Ansatz und eine spezielle Klasse für komplexere Bedürfnisse, während die Safa Community School durch das Bewusstsein der Lehrer für hervorragende Anpassungen glänzt[16][37]. Die Aquila School arbeitet mit einem Zentrum vor Ort (Hemam) für integrierten Therapiezugang zusammen
[27][31].
Für Schüler, die intensivere Unterstützung benötigen, als Regelschulen typischerweise anbieten, bieten mehrere spezialisierte Zentren engagierte Bildung und Therapie an[1][27]
[36]
[34]. Langjährige Optionen sind das Al Noor Training Centre und das Dubai Centre for Special Needs (DCSN), das den ASDAN-Lehrplan verwendet[1][34][27][36]
[38]. Andere wie das Dubai Autism Centre konzentrieren sich auf spezifische Bedürfnisse, während das Maharat Learning Centre und das SNF Children Development Centre breitere Dienstleistungen einschließlich beruflicher Bildung anbieten[1][27][36]. Neuere Zentren wie das Merint Determination Center zielen darauf ab, zugängliche, therapiebasierte Dienstleistungen anzubieten und möglicherweise erschwinglichere Optionen neben Schulen wie der Elite English oder der New Indian Model School zu schaffen[36]
[23][27]. Denk daran, dies ist keine erschöpfende Liste; eine gründliche Recherche, die auf die Bedürfnisse deines Kindes zugeschnitten ist, ist unerlässlich.
Der Weg: Identifizierung, Bewertung & Planung
Wie finden Schulen also heraus, wer Unterstützung braucht und welcher Art? Es beginnt mit der Identifizierung, idealerweise so früh wie möglich durch Screenings, Benchmark-Tests oder Überweisungen von Lehrern und Eltern, wenn Bedenken hinsichtlich Lernen, Verhalten oder Entwicklung auftreten[3]
[13][31][21][40]. Lehrer spielen eine Schlüsselrolle und initiieren oft Überweisungen, wenn ein Schüler nicht wie erwartet Fortschritte macht[3][13].
Der Bewertungsprozess ist umfassend und sammelt Informationen aus Unterrichtsbeobachtungen, Schultests und, ganz wichtig, dem Input von Eltern und dem Schüler[3][13][14][40]. Manchmal sind formale psycho-pädagogische oder medizinische Bewertungen durch qualifizierte Fachleute erforderlich, um spezifische Zustände zu diagnostizieren, was zusätzliche Kosten verursachen kann[6][9][13][40]. Schulen fordern oft frühere Unterlagen bei der Zulassung an, und ehrlich gesagt ist die vollständige Offenlegung bekannter Bedürfnisse durch die Eltern von Anfang an entscheidend für eine effektive Planung[17][30][39][5][13]. Dieser gesamte Prozess involviert normalerweise ein multidisziplinäres Team – denk an Lehrer, SENCO, Spezialisten und Eltern – die zusammenarbeiten[1][28][5][4][13].
Fortschritte und Hürden: Die Realität von SEND in Dubai
Es besteht kein Zweifel, dass Dubai enorme Fortschritte in der inklusiven Bildung gemacht hat, dank starker staatlicher Unterstützung, klarer Richtlinien wie dem DIEPF und engagierten Bemühungen von Schulen und Zentren[1][28][11][20][16]. Der Fokus der KHDA auf Inklusion bei Inspektionen hat den Fortschritt wirklich vorangetrieben[16]. Man kann die positiven Auswirkungen in der wachsenden Zahl von Schulen sehen, die aktiv inklusive Praktiken anwenden[16].
Seien wir jedoch ehrlich, Herausforderungen für Familien bestehen weiterhin. Bezahlbarkeit ist ein großes Problem; die Kosten für SEND-Unterstützung, insbesondere für notwendige Therapien oder einen ILSA (Individuellen Lernunterstützungsassistenten), können erheblich höher sein als die Standard-Schulgebühren, manchmal doppelt so hoch oder mehr, was einen immensen Druck auf Familien ausübt[11]
[32][6][29]. Die perfekte Schulplatzierung zu finden, insbesondere für Kinder mit komplexeren Bedürfnissen, kann ebenfalls schwierig sein (Zugänglichkeit/Verfügbarkeit)[32][12]. Obwohl sich die Qualität verbessert, bleibt die Gewährleistung von Konsistenz und ausreichend qualifiziertem Personal in allen Einrichtungen eine fortlaufende Anstrengung[16][32][3][8][14]. Schließlich erfordert die Planung reibungsloser Übergänge zwischen den Schulstufen sorgfältige Aufmerksamkeit[19].
Wesentliche Ratschläge für Eltern und neue Expats
Navigierst du das SEND-System in Dubai? Hier sind einige praktische Ratschläge aus Erfahrung.
Für alle Eltern:
Speziell für neue Expats:
•
Lage ist wichtig: Berücksichtige die Lage der Schule oder des Zentrums im Verhältnis zu deinem potenziellen Zuhause und dem täglichen Pendelweg[23].
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