Dubai Early Childhood Education Structure Explained

ドバイが子どもたちの未来をどう育む？知られざる幼児教育の全貌

2025年4月26日

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生まれてから6歳、あるいは8歳くらいまでの幼少期って、ものすごく大切だよね。この時期が、その後の学習や健康、そして大人になってからの生き方すべての土台を形作るんだ

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。ドバイはこのことを深く理解していて、最も幼い住民たちにしっかりとした早期学習の機会を提供することに力を入れているよ

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。ドバイの取り組みは、子どもたちが学び成長するための様々な施設、主に知識・人間開発庁（KHDA）が民間センターを監督する明確なルール、そして正規の学校教育が始まる前の年齢層に合わせた特定の段階で構成されているんだ

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。この幼児教育（ECE）の仕組みがドバイで実際にどう機能しているのか、詳しく見ていこう。

ドバイのECEの段階：乳児からKG2まで

ドバイの早期教育システムは、赤ちゃん期から6歳からの義務教育であるグレード1（小学1年生）の準備ができるまでを対象としているよ

。保育園や学校併設の幼稚園によって、名称や年齢区分が多少異なる場合もあるけど、一般的な流れはこんな感じだね。

まずは乳児/赤ちゃん（生後約45日～1歳）。KHDAによって正式には幼児教育センター（ECC）と呼ばれる多くの保育園が、この月齢の赤ちゃんを受け入れているんだ

。ここでの主な目標は、愛情のこもったケア、生活リズムの確立、五感を通じた探求、そして第二の家のように感じられる安全な空間の提供だよ

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。赤ちゃん一人ひとりに十分な注意が払われるよう、職員対子どもの比率が非常に高く設定されているんだ

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次にトドラー（1歳～2歳または2歳半頃）。子どもたちが活発に動き始めると、運動能力の発達、基本的な言語の習得、他者との関わり方を学ぶことに焦点が移るよ

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。学習は主に遊びを通して行われ、安全に探求できるようになっているんだ

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。保育園には、この元気いっぱいの年齢層のために「トドラーグループ」が設けられていることが多いよ

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それからナーサリー/プリスクール期（2歳または2歳半～4歳頃）。ここでは少し体系的になり、計画された活動と遊びの時間がミックスされるんだ

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。子どもたちは思考力、言語（アラビア語と英語の両方を含むことが多い）、協調性、感情の理解に取り組むよ

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。「プリスクール」や「ナーサリークラス」といった言葉を耳にするかもしれないね

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。英国のEYFS（Early Years Foundation Stage）のような人気のある教育法では、この時期に特定の学習領域が導入されるんだ

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就学年齢に近づくと、ファウンデーションステージ1（FS1）またはプレキンダーガーテン（Pre-KG）（3歳～4歳）だよ。これは英国カリキュラムの学校では「ファウンデーションステージ」の最初の年、その他の学校では「Pre-KG」にあたることが多いんだ

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。多くの独立した保育園がFS1を提供しているけど、大きな学校の幼児教育部門への一般的な入口でもあるんだ

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。より体系的になり、初期の読み書きや数の概念が導入される一方で、EYFSのような枠組みを使いながら、個人の成長や社会性の発達にも引き続き重点が置かれるよ

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ファウンデーションステージ2（FS2）またはキンダーガーテン1（KG1）（4歳～5歳）は、就学準備に向けたより正式なステップとなるね

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。グレード1は6歳から始まるけど、義務教育は厳密には5歳から始まるから、多くの子どもたちがこの学年に通うんだ

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。FS2/KG1は通常、小学校の一部だけど、一部のECCも提供することが許可されるようになったよ

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。学習はFS1/Pre-KGを基礎とし、グレード1に必要なスキルを伸ばしていくんだ

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最後に、キンダーガーテン2（KG2）（5歳～6歳）。これはグレード1が始まる前の最終学年だよ

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。多くの私立学校や公立システムでは、これが幼稚園の2年目にあたるんだ

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。（注：英国式では、この年齢の子どもたちは通常、小学校1年生であるYear 1に入学するよ）

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。KG2は、初等教育のための基礎スキルをしっかりと固める時期なんだ

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現地の言葉遣いを知っておくと便利だよ。「ナーサリー」や「ECC」は主に赤ちゃんから4歳（FS1）までの子どもを対象としているけど、最近では5歳（FS2）まで対応するところもあるんだ

。「キンダーガーテン」（KG1/FS2とKG2）は通常、グレード1の前の2年間（4～6歳）を指し、大きな学校の一部であることが多いよ

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ECEが行われる場所：施設の種類

ドバイの幼児教育は、主に民間の施設によって提供されているんだ。これは多くの外国人居住者がいることを考えると納得がいくね

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。ECEはこんなところで見つけられるよ。

保育園 / 幼児教育センター（ECC）：これらは幼い子どもたち専用の独立した施設で、通常、乳児期（生後約45日）から4歳または5歳（FS1/FS2）までを受け入れているよ

。英国のEYFSが非常に一般的だけど、モンテッソーリ、レッジョ・エミリアに影響を受けたアイデアなど、様々な教育方法が用いられているんだ

。KHDAはこれらの認可された民間施設を公式に幼児教育センター（ECC）と呼んでいるよ

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。遊びを通じた学習、体系的な活動、ケア、社会性スキルなど、子どもの全体的な発達に焦点を当てているんだ

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。単なる託児所というより、明確な教育的焦点を持っていると考えてね

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学校内の幼稚園部門：ドバイのほとんどの私立学校には、幼稚園または幼児教育部門が含まれているんだ

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。これらは通常3歳（FS1/Pre-KG）または4歳（FS2/KG1）から始まり、KG2（5～6歳）まで続くよ

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。ここでの大きな利点は、同じ学校のグレード1へスムーズに進級できることだね

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。これらの部門は、英国式、アメリカ式、IB、インド式など、本校のカリキュラムに従うんだ

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。歴史的に、学校内に幼稚園を設けることは、より良い教員資格といった利点があったけど、時には専門の保育園の方がより子ども中心だと感じられるかもしれないね

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公立幼稚園：政府はエミラティ（UAE国籍）の子どもたちのために、通常は公立学校内でKG1とKG2を提供しているよ

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。教育省のカリキュラムに従い、主にアラビア語で教えられるんだ

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。興味深いことに、これらが利用可能であるにもかかわらず、多くのエミラティの家庭は依然として私立の幼稚園を選んでいるんだ

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。4歳未満の保育段階の公的選択肢はかなり限られているよ

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専門センター：ザイード大学の幼児学習センター（ECLC）のように、生後6ヶ月から4歳までの子どもを対象としたユニークな場所もあるよ

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。さらに、ドバイ幼児発達センターのような施設では、誕生から6歳までの特別な支援が必要な子どもたちへのサポートを提供しているんだ

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。一部の保育園では、専門家と協力して早期介入サービスを提供しているところもあるよ

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高い質を維持するために：規制の枠組み

これらの施設すべてが良い質の教育とケアを提供できるようにするためには、いくつかの機関が関わっているけど、民間セクター（そのほとんどを占める）については、知識・人間開発庁（KHDA）が主な役割を担っているんだ

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その内訳はこうだよ。

知識・人間開発庁（KHDA）： 2006年以来、KHDAはドバイの私立教育の質と成長を監督してきたんだ。これには学校、大学、トレーニングセンター、そして重要なことに幼児教育センター（ECC）も含まれるよ

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運営許可の取得： KHDAは、ドバイ執行評議会が定めた規則に従い、ECCが合法的に運営するために必要な許可を発行するんだ

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。これはフリーゾーンを含むドバイのあらゆる場所に適用されるよ

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質のチェック： KHDAは基準を設定し、ECCを検査し、質の高いケアと学習のための規則を遵守しているかを確認するんだ

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。使用されるカリキュラムを承認し、職員の資格や子ども対職員の比率などが要件を満たしていることを保証するよ

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。ECCはまた、健康と安全に関する規則に従う必要があるんだ

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カリキュラムについて： KHDAはECCで使用される教育アプローチを承認し、それらが良い基準を満たし、UAEの価値観に適合していることを保証するんだ

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状況把握： KHDAは、センターの数や在籍する子どもの数など、ECEセクターに関するデータを収集し、共有しているよ

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連邦幼児教育庁（FAECE）： 2022年に設立されたこの国家機関は、UAE全土の幼児教育（誕生からグレード4まで）に関する政策と法律を設定しているんだ

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。KHDAのような地方当局と協力して活動しているよ

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教育省（MoE）： KHDAがドバイの民間ECEを担当している一方で、MoEは国のカリキュラムガイドラインを設定し、公立幼稚園を管轄しているんだ

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。また、ECEの質を評価するための国家的な方法の開発も支援しているよ

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その他の支援機関：過去には他のグループも関わっていたんだ

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。今日では、経済開発省（DED）のような機関が事業ライセンスを扱い、ドバイ女性協会（DWE）や地域開発庁（CDA）のような組織も、基準や支援サービスにおいて補佐的な役割を果たしているよ

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。このシステムは、すべてのECCが適切に運営され、ドバイの最も幼い学習者たちに安全で質の高い環境を提供することを目的としているんだ

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なぜドバイでECEがそれほど重要なのか

ドバイとUAEでは幼児教育に対する関心が非常に高く、人々と国の未来への重要な投資と見なされているんだ

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。なぜそんなに力を入れているかって？正直なところ、それはすごく理にかなっているんだよ。

まず基礎的な発達から始まるね。世界中の専門家が、幼少期、特に8歳以前は脳が急速に発達し、思考力、社会性、感情、身体能力の基礎を築く時期であることに同意しているんだ

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。幼い頃の経験が、生涯にわたる学習と幸福に影響を与えるんだよ

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。次に経済的・社会的リターンがある。質の高いECEは、将来的に良い学校の成績、より強力な労働力、より緊密なコミュニティ、さらには後年の社会的支援の必要性の減少といった形で報われるんだ

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。子どもたちを正規の学校教育に備えさせるのさ

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この焦点は国家ビジョンとも完璧に一致しているんだ。「UAEセンテニアルビジョン2071」のような目標は、教育と人的資源を強調しているよ

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。「ドバイ戦略計画2015」のような初期の計画でさえ、熟練した労働力を構築するために質の高い就学前教育を重視していたんだ

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。目標は「一流の教育システム」だよ

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。アプローチはホリスティック（包括的）で、単なる育児を超えて、遊びを通じた学習、社会性の構築、好奇心の刺激、自立心の育成を含んでいるんだ

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。さらに、文化的アイデンティティの要素もあり、国際的な認識と共に国の遺産や価値観を学習体験に織り込んでいるよ

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。最後に、保護者の需要が非常に大きい。高い登録率は、保護者がECEの重要性を理解していることを示しており、私立の保育園や幼稚園の成長を後押ししているんだ

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。公式に「幼児教育センター」（ECC）と呼ぶようになったこと自体が、単なる託児ではなく教育的焦点を強調しているんだよ

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数字で見るドバイのECEセクター

具体的な数字が知りたい？KHDAは定期的にデータを公表していて、ドバイの民間幼児教育センター（ECC）の状況がはっきりとわかるんだ。最近の数字に基づいた概要はこんな感じだよ。

2024年7月現在、ドバイには274の民間ECCが運営されているよ

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。2024年1月には約250施設で、その前の1年間で27施設が新規オープンしたことを考えると、これはかなりの増加だね

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。以前の数はもっと少なくて、このセクターがいかに急速に成長しているかを示しているんだ

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。登録者数も急増しているよ。2024年7月には、これらの民間ECCに27,490人の子どもたちが登録していたんだ

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。これは報告された16%の成長率に続くものだよ

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。2024年1月には、登録者数は前年からすでに15%増加し、23,500人を超えていたんだ。これはK-12学校で見られた記録的な成長さえも上回るペースだったんだよ

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誰が通っているかって？2024年1月現在、最も大きなグループは2～3歳児（34%）と3～4歳児（32%）だったんだ

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。つまり、子どもたちの3分の2が2歳から4歳の間だったということだね

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。ほとんどの子どもたち（約80%）は週5日通っているよ

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。何を教えているかというと、英国のEYFS（Early Years Foundation Stage）が最も人気のある選択肢で、2024年1月現在で200のセンターで採用されているんだ

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。でも、保護者は実際には市内で14種類の異なるカリキュラムの選択肢を持っているんだよ

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。これらの数字は、ドバイの成長と早期学習の価値に対する保護者の信頼に支えられた、活気に満ち、急速に拡大しているECEセクターを明確に示しているね

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