دبئی کا تعلیمی انقلاب: EdTech کیسے مستقبل کی تشکیل کر رہا ہے
26 اپریل، 2025
لنک کاپی کریں
ذرائع
41
متن میں ذرائع دکھائیں
Google
U
Terasynctech
Fotislaw
Motherbabychild
Web Khda Gov
Web Khda Gov
Whichschooladvisor
Blog Edways
Futureschoolthinking Co
Ambassadorschool
Citizens
Khda Netneighbours
Whichschooladvisor
Bayut
Mediaoffice
Dubaipulse Gov
Horizonschooldubai
Dubaibritishschool
Tamimi
Web Khda Gov
Gessdubai
Web Khda Gov
Bayut
Aetnainternational
Moe Gov
Uae-embassy
Documents1 Worldbank
Moe Gov
Educationmiddleeast
Moe Gov
Dubaicityguide
Firstpathedu
Education-uae
Wam
Zu Ac
Ud Ac
Joinincampus
Tutorchase
Ud Ac
Schoolscompared
دبئی کا عزم اس کی شاندار عمارتوں سے کہیں آگے تک پھیلا ہوا ہے؛ یہ امارت اپنے تعلیمی شعبے کو بنیادی سطح سے تبدیل کرکے فعال طور پر اپنے مستقبل کی تشکیل کر رہی ہے 
[8]
[41]۔ اس تبدیلی کے مرکز میں ایجوکیشن ٹیکنالوجی (EdTech) اور جدت طرازی کا ایک مضبوط عزم ہے، جو ڈیجیٹل آلات اور تدریس کے نئے طریقوں کو سیکھنے کے ہر سطح پر بُن رہا ہے 
[10]
[31]
[37]۔ یہ صرف کلاس رومز میں گیجٹس کے بارے میں نہیں ہے؛ یہ متحدہ عرب امارات کے علم پر مبنی معیشت کے وژن اور دبئی کے دنیا کے ذہین ترین شہروں میں شامل ہونے کے ہدف کے مطابق ایک اسٹریٹجک اقدام ہے [8][41]۔
ڈیجیٹل پلیٹ فارمز اور تازہ تدریسی طریقوں کا تیزی سے انضمام کا مقصد سیکھنے کے بھرپور تجربات پیدا کرنا، طلباء کے نتائج کو بہتر بنانا، اور 21ویں صدی کے لیے درکار اہم مہارتوں کو پروان چڑھانا ہے [10][31][37]۔ بالآخر، دبئی تعلیمی فضیلت میں ایک عالمی رہنما کے طور پر خود کو قائم کرنا چاہتا ہے [10]۔ آئیے دریافت کریں کہ کس طرح اسٹریٹجک توجہ، اسمارٹ لرننگ کے اقدامات، ترقی پذیر آن لائن ماڈلز، AI کا عروج، اہم صنعتی کھلاڑی، اور حقیقی دنیا کے اثرات EdTech Dubai کے مستقبل کو تشکیل دے رہے ہیں 
[1]
[9]
[4]
[3]۔
اسٹریٹجک بلیو پرنٹ: دبئی EdTech میں بھاری سرمایہ کاری کیوں کر رہا ہے
دبئی کا EdTech میں گہرا غوطہ الگ تھلگ نہیں ہو رہا ہے۔ یہ دبئی پلان 2021 (اور اس کے جانشین D33 اور سوشل ایجنڈا 33)، اسمارٹ دبئی اقدام، اور متحدہ عرب امارات کی مصنوعی ذہانت کی قومی حکمت عملی جیسے بڑے منصوبوں کا ایک بنیادی جزو ہے [8]
[12][3][37]۔ یہ بلیو پرنٹس تعلیم کو ایک پائیدار، علم پر مبنی معیشت اور مستقبل کے لیے تیار معاشرے کی تعمیر کے لیے بالکل ضروری سمجھتے ہیں [10][31][9]۔ اسے بہتر سیکھنے کے ذریعے مستقبل کو محفوظ بنانے کے طور پر سوچیں۔
دبئی اسمارٹ سٹی اقدام، خاص طور پر اپنے 'انٹیلیجنٹ لائف' ستون کے تحت، براہ راست تعلیم کو ہدف بناتا ہے، جس کا مقصد جدید ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل پلیٹ فارمز کا استعمال کرکے تعلیمی خدمات کو بہتر اور زیادہ موثر بنانا ہے [8][12][9]۔ دبئی فیوچر فاؤنڈیشن بھی اس مقصد کی حمایت کرتا ہے، ایسے پروگرام شروع کر رہا ہے جو اسمارٹ لرننگ کو فروغ دیتے ہیں اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کو نصاب میں شامل کرتے ہیں [9][3]۔ دریں اثنا، نالج اینڈ ہیومن ڈیولپمنٹ اتھارٹی (KHDA)، دبئی کا تعلیمی ریگولیٹر، اسکولوں کو جدید تدریسی طریقوں اور ڈیجیٹل آلات کو اپنانے کی فعال طور پر حوصلہ افزائی کرتا ہے، جو مستقبل کے لیے تیار نظام کے اپنے وژن اور سیکھنے والوں پر مرکوز جدت پر مبنی نئی E33 حکمت عملی سے رہنمائی حاصل کرتا ہے 
[5][10][37]۔
قومی سطح پر، متحدہ عرب امارات کی وزارت تعلیم (MoE) اور ٹیلی کمیونیکیشنز ریگولیٹری اتھارٹی (TRA) محمد بن راشد اسمارٹ لرننگ پروگرام (MBRSLP) جیسے اہم اقدامات کو آگے بڑھاتے ہیں، جس کا مقصد سرکاری اسکولوں میں اسمارٹ ڈیوائسز اور نیٹ ورکس کے ساتھ انقلاب لانا تھا 
[24]
[2]
[35]۔ مزید برآں، متحدہ عرب امارات کی AI حکمت عملی خاص طور پر تعلیم کو AI انضمام کے لیے ایک اہم شعبے کے طور پر نشان زد کرتی ہے، جس کا مقصد 2031 تک AI میں عالمی قیادت حاصل کرنا ہے [3]
[40]۔ یہ حکومتی دباؤ، وبائی مرض کے بعد نجی شعبے کی شمولیت کے لیے بڑھی ہوئی کشادگی کے ساتھ مل کر، دبئی میں EdTech کی ترقی اور جدت طرازی کے لیے ایک زرخیز زمین پیدا کرتا ہے [31]
[39][10]۔
عملی طور پر اسمارٹ لرننگ: کلاس رومز کو تبدیل کرنے والے فلیگ شپ اقدامات
تو، دبئی میں "اسمارٹ لرننگ" دراصل کیسی نظر آتی ہے؟ یہ ٹیکنالوجی کا استعمال کرکے سیکھنے کو زیادہ ذاتی، دلچسپ، موثر، اور قابل موافقت بنانے کے بارے میں ہے۔ یہ صرف نصابی کتب کو ڈیجیٹلائز کرنے سے زیادہ ہے؛ اس میں ذہین آلات اور ڈیٹا پر مبنی بصیرتیں شامل ہیں۔ سب سے بڑی مثالوں میں سے ایک محمد بن راشد اسمارٹ لرننگ پروگرام (MBRSLP) ہے [24][2]۔ 2012 میں شروع کیا گیا، اس 1 بلین درہم کے اقدام کا مقصد سرکاری اسکولوں میں 'اسمارٹ کلاسز' بنانا تھا، طلباء کو ڈیوائسز سے لیس کرنا اور سیکھنے کے لیے تیز رفتار نیٹ ورکس کا استعمال کرنا تھا [2][24]۔ اس میں اساتذہ کی وسیع تربیت، نئے ڈیجیٹل نصاب، اور والدین کو شامل کرنا شامل تھا، یہاں تک کہ ایک منفرد اسمارٹ اسکول ٹرانسفارمیشن فریم ورک بھی تیار کیا گیا [2][24]
[19]
[28]۔
وزارت تعلیم (MoE) بھی خاموش نہیں بیٹھی ہے۔ ان کا E-Maturity پروگرام اس بات کا جائزہ لیتا ہے کہ اسکول اسمارٹ لرننگ کے لیے کتنے تیار ہیں اور انہیں بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے، طلباء میں ڈیجیٹل مہارتوں کو فروغ دیتا ہے [35]۔ وہ قومی نصاب کے مطابق طلباء کو ذاتی نوعیت کی مدد فراہم کرنے کے لیے AI سے تیار کردہ ٹیوٹرز کا بھی پائلٹ کر رہے ہیں [1]۔ اعلیٰ تعلیم کو بھی نظر انداز نہیں کیا گیا، حمدان بن محمد اسمارٹ یونیورسٹی (HBMSU) جیسے ادارے خطے میں تسلیم شدہ ای-لرننگ کا آغاز کر رہے ہیں [24]۔
KHDA اپنے معائنہ کے فریم ورک کے ذریعے ٹیکنالوجی کے استعمال پر اثر انداز ہو کر اور 'What Works' جیسے پلیٹ فارمز کے ذریعے علم کے اشتراک کو فروغ دے کر اپنا کردار ادا کرتا ہے 
[29]
[13][5]۔ دبئی فیوچر فاؤنڈیشن بھی اپنے اسمارٹ لرننگ پروگرام کے ذریعے حصہ ڈالتا ہے [9][3]۔ اس میں 'دی ڈیجیٹل اسکول'، 'مدرسہ'، 'دیوان'، اور 'DGOV اکیڈمی' جیسے حکومت کے حمایت یافتہ پلیٹ فارمز کا ایک مجموعہ شامل کریں، اور آپ پورے تعلیمی نظام میں اسمارٹ لرننگ کو شامل کرنے کے لیے ایک جامع کوشش دیکھیں گے [4][24][28]۔ یہ اقدامات بچوں کے سیکھنے کے طریقے، اساتذہ کے پڑھانے کے طریقے کو تبدیل کر رہے ہیں، اور EdTech کاروباروں کے لیے مواقع پیدا کر رہے ہیں [24][28]۔
آن لائن اور بلینڈڈ لرننگ کا عروج: نئی حقیقتوں سے مطابقت
دبئی میں طلباء کے سیکھنے کا طریقہ نمایاں طور پر تبدیل ہوا ہے، خاص طور پر آن لائن اور بلینڈڈ لرننگ ماڈلز کے عروج کے ساتھ۔ آئیے واضح کریں: آن لائن لرننگ کا مطلب ہے کہ تعلیم مکمل طور پر انٹرنیٹ پر ہوتی ہے، جبکہ بلینڈڈ لرننگ روایتی آمنے سامنے کلاس روم کے وقت کو آن لائن ڈیجیٹل سرگرمیوں کے ساتھ ملاتی ہے 
[30][39]
[18]۔ 2020 سے پہلے بھی، دبئی میں MBRSLP اور HBMSU جیسے اداروں کے ساتھ بنیادیں موجود تھیں جو ای-لرننگ کی قیادت کر رہے تھے [24][2]۔
تاہم، COVID-19 وبائی مرض نے اس تبدیلی کو ڈرامائی طور پر تیز کیا، تقریباً ہر کسی کو راتوں رات دور دراز کی تعلیم پر مجبور کر دیا 
[33][18][30]۔ اسکولوں نے تعلیم کو جاری رکھنے کے لیے Microsoft Teams اور Zoom جیسے ٹولز کو تیزی سے اپنایا، جس سے خالصتاً آن لائن ماڈلز کے امکانات اور رکاوٹوں دونوں کو اجاگر کیا گیا [30]
[36][18]۔ سچ پوچھیں تو، اس نے بہت سے اداروں کے ڈیجیٹل منصوبوں کو کم از کم ایک سال آگے بڑھا دیا [36]۔
اب، وبائی مرض کے بعد کے دور میں، بلینڈڈ لرننگ کے لیے ایک مضبوط ترجیح ابھر رہی ہے [18][30]۔ کیوں؟ کیونکہ اس کا مقصد دونوں جہانوں کی بہترین چیزوں کو حاصل کرنا ہے: کلاس روم کی سماجی بات چیت اور براہ راست مدد، آن لائن ٹولز کی لچک اور ذاتی نوعیت کے ساتھ مل کر 
[23][18]۔ متحدہ عرب امارات کے اسکول ان ہائبرڈ ماڈلز کے ساتھ فعال طور پر تجربہ کر رہے ہیں، صرف ٹیکنالوجی کی تعیناتی کے بجائے فعال، باہمی تعاون پر مبنی سیکھنے کو فروغ دینے والے تجربات ڈیزائن کرنے پر توجہ مرکوز کر رہے ہیں [23]
[38]
[20]۔ مائیکرو لرننگ (مختصر، مرکوز اسباق) اور فلپڈ کلاس روم (کلاس سے پہلے آن لائن لیکچرز، کلاس کے دوران انٹرایکٹو سرگرمیاں) جیسے دیگر ماڈلز بھی ٹیکنالوجی کے ذریعے بہتر ہو کر مقبولیت حاصل کر رہے ہیں [23][30][20]۔ یقیناً، ہر کسی کو مساوی رسائی کو یقینی بنانا اور اساتذہ کی اچھی تربیت جاری اہم کام ہیں [18][20]۔
AI اور ڈیجیٹل پلیٹ فارمز: تعلیمی تبدیلی کے انجن
مصنوعی ذہانت (AI) اور جدید ڈیجیٹل پلیٹ فارمز دبئی کے تعلیمی انقلاب کا مرکز بن رہے ہیں، جو تدریسی طریقوں سے لے کر اسکول انتظامیہ تک ہر چیز پر اثر انداز ہو رہے ہیں [3][41][40]۔ تعلیم میں، AI بنیادی طور پر سمارٹ ٹیکنالوجیز کا استعمال کرتے ہوئے ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے راستے بنانے، خودکار مدد فراہم کرنے، اور یہاں تک کہ گریڈنگ کو سنبھالنے جیسے کام انجام دینے پر مشتمل ہے [1][3]۔ یہ تعلیمی عمل کو زیادہ ہوشیار اور موثر بنانے کے بارے میں ہے۔
AI کا استعمال کیسے کیا جا رہا ہے؟ تدریس اور سیکھنے کے لیے، AI الگورتھم طلباء کے ڈیٹا کا تجزیہ کرکے مواد اور رفتار کو موزوں بناتے ہیں، جس سے حقیقی معنوں میں ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے سفر تخلیق ہوتے ہیں [1]
[25]
[26][31]۔ ذہین ٹیوٹرنگ سسٹمز کے بارے میں سوچیں جو ون آن ون مدد فراہم کرتے ہیں، جیسے MoE کے ذریعے پائلٹ کیے جانے والے AI ٹیوٹرز [1]۔ AI تعلیمی گیمز، سیمولیشنز، اور عمیق VR/AR تجربات کے ذریعے مشغولیت کو بھی بڑھاتا ہے، جبکہ زیادہ قابل رسائی مواد بنانے میں مدد کرتا ہے [1][23][39][3]
[14]۔ ChatGPTEdu جیسے پلیٹ فارمز کو یونیورسٹی کی سطح پر بھی دریافت کیا جا رہا ہے [1]۔
انتظامی پہلو پر، AI وقت بچانے والا ایک بہت بڑا ذریعہ ہے۔ یہ گریڈنگ کو خودکار بنا سکتا ہے، حاضری کو ٹریک کر سکتا ہے، اور وسائل کا انتظام کر سکتا ہے، جس سے اساتذہ طلباء پر زیادہ توجہ مرکوز کر سکتے ہیں [1][3][25]۔ AI ٹولز تعلیمی ڈیٹا کی بڑی مقدار کا تجزیہ کرکے بصیرت فراہم کرتے ہیں جو پیشرفت کو ٹریک کرنے، سیکھنے کے خلاء کی نشاندہی کرنے، اور منتظمین کے لیے فیصلہ سازی کو بہتر بنانے میں مدد کرتے ہیں [25]
[6][41]
[16]۔ AI کے علاوہ، اسکول لرننگ مینجمنٹ سسٹمز (LMS)، تعاون کے ٹولز، ڈیجیٹل اسسمنٹ سسٹمز، اور کوڈنگ یا زبانوں جیسے مضامین کے لیے خصوصی پلیٹ فارمز پر بہت زیادہ انحصار کرتے ہیں [1][36]
[32]۔ AI کی اہمیت کو تسلیم کرتے ہوئے، حکومت بھاری سرمایہ کاری کر رہی ہے، AI ٹیچر پروگرام جیسے اقدامات پیش کر رہی ہے اور MBZUAI اور DIDI جیسے اداروں کے ذریعے ٹیلنٹ کو فروغ دے رہی ہے [1][6][3][9]۔ اگرچہ صلاحیت بہت زیادہ ہے، اخلاقیات اور ڈیٹا کی رازداری پر محتاط غور و فکر انتہائی اہم ہے [25][16][6]۔
EdTech ایکو سسٹم: دبئی میں اہم کھلاڑی اور شراکت دار
دبئی کا EdTech منظر ہلچل مچا رہا ہے، جو عالمی بڑے ناموں اور مقامی اختراع کاروں دونوں کو اپنی طرف متوجہ کر رہا ہے۔ مارکیٹ 2024 اور 2030 کے درمیان سالانہ تقریباً 6% کی نمایاں ترقی کے لیے تیار ہے، جس کی وجہ مضبوط حکومتی حمایت اور ٹیکنالوجی سے مربوط تعلیم کی بڑھتی ہوئی مانگ ہے [10][39][31]۔ آپ کو یہاں مختلف قسم کے فراہم کنندگان ملیں گے۔ عالمی ناموں جیسے Udemy اور Coursera جیسے پلیٹ فارم فراہم کنندگان علاقائی کھلاڑیوں جیسے Al-Mentor، Lamsa، اور حکومت کے Madrasa.org کے ساتھ کام کرتے ہیں، جو آن لائن کورسز اور وسائل پیش کرتے ہیں 
[21][10][39][4][24]۔
اسکول مینجمنٹ اور AI سلوشنز میں مہارت رکھنے والی کمپنیاں بھی اپنی شناخت بنا رہی ہیں۔ PowerSchool مقامی تعلیمی گروپوں کے ساتھ شراکت کر رہا ہے، جبکہ متحدہ عرب امارات میں مقیم StarsAI اور School Hack اسکول انتظامیہ اور ذمہ دار AI کے استعمال کے لیے خاص طور پر AI ٹولز تیار کر رہے ہیں [16][26][3]۔ ہارڈویئر کو بھی فراموش نہیں کیا گیا، SMART Technologies جیسی کمپنیاں انٹرایکٹو کلاس روم ٹیکنالوجی فراہم کر رہی ہیں 
[17]، جو اکثر MBRSLP جیسے اقدامات سے منسلک انفراسٹرکچر فراہم کنندگان کے ساتھ مل کر کام کرتی ہیں [24][2]۔
پھر ماہرین آتے ہیں۔ Knowledge Hub انٹرایکٹو سلوشنز جیسے LEGO® Education پیش کرتا ہے، Tamkeen Technology تربیت اور STEM سپورٹ فراہم کرتی ہے، اور Geek Express ٹیکنالوجی کی تعلیم پر توجہ مرکوز کرتا ہے [32]
[27]
[22][39]۔ اسٹارٹ اپ کا منظر بھی متحرک ہے، Qureos اور SchoolVoice جیسے نام ابھر رہے ہیں، جنہیں کبھی کبھی GINCO Investments جیسے مقامی سرمایہ کاروں کی حمایت حاصل ہوتی ہے [22][28][10]۔ سب کے لیے ایک اہم ملاقات کا مقام GESS Dubai ہے، جو ایک بڑی سالانہ تعلیمی نمائش ہے جو سپلائرز، اساتذہ، اور پالیسی سازوں کو جوڑتی ہے، AI اور VR/AR جیسے تازہ ترین رجحانات کی نمائش کرتی ہے &size=28)
[7]
[11][14]
[15]
[34]۔ حکومت، اسکولوں، اور ان EdTech کمپنیوں کے درمیان مضبوط شراکت داری بڑے پیمانے پر اپنانے اور کامیابی کے لیے بہت اہم ہے [2][16][31]۔ کاروباروں کے لیے، دبئی کی متنوع نصابی ضروریات اور KHDA کے ضوابط کو سمجھنا کلیدی حیثیت رکھتا ہے [10][39]۔
توازن کا عمل: EdTech اپنانے کے اثرات اور چیلنجز
پورے دبئی میں EdTech کو اپنانے سے مثبت اثرات کی لہر آتی ہے، لیکن یہ رکاوٹوں کے بغیر نہیں ہے۔ مثبت پہلو پر، ٹیکنالوجی واضح طور پر سیکھنے کو بڑھاتی ہے، اسے AI، سیمولیشنز، اور گیمیفیکیشن جیسے ٹولز کے ذریعے زیادہ انٹرایکٹو، دلچسپ، اور ذاتی نوعیت کا بناتی ہے [1][32][3][25][23]۔ یہ ناقابل یقین لچک پیش کرتی ہے، کسی بھی وقت، کہیں بھی سیکھنے کی اجازت دیتی ہے، اور وسائل تک رسائی کو وسیع کرتی ہے [1][23][36]۔ اہم بات یہ ہے کہ EdTech انضمام طلباء کو ڈیجیٹل خواندگی، تنقیدی سوچ، اور STEM صلاحیتوں جیسی اہم مستقبل کی مہارتوں سے لیس کرتا ہے [4][31][35][1]۔
اساتذہ کو بھی فائدہ ہوتا ہے، کیونکہ AI اور دیگر ٹولز وقت طلب انتظامی کاموں کو خودکار بناتے ہیں، جس سے وہ تدریس اور طلباء کی مدد پر زیادہ توجہ مرکوز کر سکتے ہیں [1][25][3]۔ ان پلیٹ فارمز سے پیدا ہونے والا ڈیٹا پیشرفت کو ٹریک کرنے اور ہر سطح پر تعلیم کو بہتر بنانے کے لیے باخبر فیصلے کرنے کے لیے قیمتی بصیرت فراہم کرتا ہے [25][6][16]۔ KHDA جیسے ریگولیٹری ادارے بھی ڈیٹا اور تعاون کا فائدہ اٹھاتے ہوئے بورڈ بھر میں معیارات کو بلند کرنے میں مدد کرتے ہیں [5][13]۔
تاہم، چیلنجز باقی ہیں۔ ڈیجیٹل تقسیم ایک حقیقی تشویش ہے – اس بات کو یقینی بنانا کہ تمام طلباء اور اساتذہ کو ڈیوائسز، قابل اعتماد انٹرنیٹ، اور ضروری مہارتوں تک مساوی رسائی حاصل ہو، عدم مساوات کو بڑھنے سے بچانے کے لیے بہت ضروری ہے [18][32][27]۔ صرف ٹیکنالوجی کا ہونا کافی نہیں ہے؛ اساتذہ کو اپنی تدریسی مشق میں اسے مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے لیے جاری تربیت کی ضرورت ہے [1][6][26][19][27]۔ طلباء کے ڈیٹا کی رازداری کا تحفظ اور اخلاقی AI کے استعمال کو یقینی بنانا انتہائی اہم ہے کیونکہ زیادہ ڈیٹا اکٹھا کیا جا رہا ہے [25][16][8][1][41]۔ اس بات کو یقینی بنانے کی بھی ضرورت ہے کہ ٹیکنالوجی حقیقی معنوں میں سیکھنے کو بڑھائے، بجائے اس کے کہ پرانے طریقوں کا صرف ڈیجیٹل متبادل ہو [24][38][18]۔ انفراسٹرکچر اور دیکھ بھال کے اخراجات اہم ہو سکتے ہیں [26][33][27]، اور اسکرین ٹائم کا انتظام اور ڈیجیٹل فلاح و بہبود کو فروغ دینا جاری غور و فکر ہیں [18][23][5][29][16]۔ EdTech فراہم کنندگان کے لیے ضوابط پر عمل کرنا بھی پیچیدہ ہو سکتا ہے [10][33]۔ ان فوائد اور چیلنجز کو کامیابی کے ساتھ متوازن کرنا دبئی کے EdTech وژن کو پورا کرنے کی کلید ہے۔
مفت آزمائیں