Dubai Early Childhood Education Structure Explained

揭秘迪拜早期教育：助您的孩子赢在起跑线的奥秘

2025年4月26日

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那些早期岁月，从出生到大约六岁甚至八岁，是不是非常重要啊？它们确实为之后的一切——学习、健康，以及我们成年后如何应对生活——奠定了基础

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。迪拜深知这一点，因此非常重视为其最年幼的居民们提供坚实的早期学习机会

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。这座城市的做法包括为孩子们提供各种不同的学习和成长场所，主要由知识与人力发展局 (KHDA) 负责监管私立中心的明确规定，以及在正规教育开始之前为不同年龄段设计的特定阶段

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。咱们一起来看看迪拜的这个幼儿早期教育 (ECE) 体系究竟是如何运作的吧。

迪拜幼儿早期教育 (ECE) 的各个阶段：从婴儿到KG2

迪拜的早期教育体系涵盖了从婴儿期一直到准备上一年级的孩子们，而一年级从六岁开始是义务教育

。虽然托儿所和学校幼儿园之间的具体名称和年龄段可能会略有不同，但下面是这个过程的一个大致指南：

首先是婴儿/宝宝 (Infants/Babies)（约45天至1岁）。许多托儿所，被 KHDA 正式称为幼儿早期教育中心 (Early Childhood Centres 或 ECCs)，都接收这么小的宝宝

。这里的主要目标是充满爱心的照料、培养规律作息、通过感官探索，以及提供一个像家一样安全的空间

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。你会发现这里的师生比例非常高，以确保每个宝宝都得到充分的关注

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。

接下来是幼儿 (Toddlers)（约1至2岁或2.5岁）。随着小家伙们活动得越来越多，重点转向发展运动技能、学习基本语言以及学习如何与他人互动

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。学习主要通过玩耍进行，让他们安全地探索

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。托儿所通常会为这个精力充沛的年龄段设立专门的“幼儿班” (Toddler Groups)

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。

然后是托儿所/学前班阶段 (Nursery/Preschool Stage)（约2或2.5至4岁）。这里的活动会更有条理一些，将计划性活动和玩耍时间结合起来

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。孩子们会锻炼思维能力、语言能力（通常包括阿拉伯语和英语）、与人相处的能力以及理解自己的情感

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。你可能会听到像“学前班”(Preschool) 或“托儿班”(Nursery Class) 这样的说法

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。一些流行的方法，如英国早期基础阶段 (British Early Years Foundation Stage 或 EYFS)，现在会引入特定的学习领域

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。

更接近学龄的是基础阶段1 (Foundation Stage 1 或 FS1) 或学前预备班 (Pre-Kindergarten 或 Pre-KG)（3至4岁）。这通常是英制课程学校“基础阶段”(Foundation Stage) 的第一年，或其他课程体系中的“学前预备班”(Pre-KG)

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。许多独立的托儿所提供 FS1 阶段，但它也是进入大学校幼儿部的常见起点

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。这个阶段结构性更强，会引入早期阅读和数学概念，同时仍然非常注重个人和社交发展，通常会使用像 EYFS 这样的框架

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。

基础阶段2 (Foundation Stage 2 或 FS2) 或幼儿园1班 (Kindergarten 1 或 KG1)（4至5岁）标志着向入学准备迈出了更正式的一步

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。尽管一年级从6岁开始，但义务教育严格来说从5岁开始，所以很多孩子都会上这一年

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。FS2/KG1 通常是小学的一部分，但现在一些幼儿早期教育中心 (ECCs) 也被允许提供这个阶段的教育

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。学习内容建立在 FS1/Pre-KG 的基础上，培养进入一年级所需的技能

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。

最后是幼儿园2班 (Kindergarten 2 或 KG2)（5至6岁）。这是上一年级前的最后一年

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。在许多私立学校和公立系统中，这是幼儿园的第二年

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。（注意：在英制体系中，这个年龄的孩子通常进入小学一年级，即 Year 1）

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。KG2 真正巩固了小学教育所需的基础技能

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。

了解一些当地的说法会很有帮助：“托儿所”(Nurseries) 或“幼儿早期教育中心”(ECCs) 主要负责从婴儿到4岁 (FS1) 的孩子，不过现在有些也招收至5岁 (FS2) 的孩子

。“幼儿园”(Kindergarten) (KG1/FS2 和 KG2) 通常指一年级前的两年（4-6岁），并且往往是大学校的一部分

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。

幼儿早期教育 (ECE) 的场所：机构类型

迪拜的早期教育主要通过私立机构提供，考虑到庞大的外籍人士数量，这也很合理

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。你可以在这些地方找到幼儿早期教育：

托儿所 / 幼儿早期教育中心 (Nurseries / Early Childhood Centres 或 ECCs)：这些是专为幼儿设立的独立场所，通常接收从婴儿期（约45天）到4岁或5岁 (FS1/FS2) 的孩子

。它们采用多种教学方法，其中英国 EYFS 非常普遍，此外还有蒙台梭利 (Montessori)、瑞吉欧·艾米利亚 (Reggio Emilia) 启发式教学法等

。KHDA 正式将这些获得许可的私立场所称为幼儿早期教育中心 (Early Childhood Centres 或 ECCs)

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。它们关注孩子的全面发展——通过玩耍学习、结构化活动、照料和社交技能

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。不要把它们仅仅看作是日托中心；它们有明确的教育重点

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。

学校内的幼儿园部 (Kindergarten Sections within Schools)：迪拜的大多数私立学校都设有幼儿园或幼儿部

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。这些通常从3岁 (FS1/Pre-KG) 或4岁 (FS2/KG1) 开始，一直到 KG2 (5-6岁)

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。一个很大的优势是可以在同一所学校顺利过渡到一年级

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。这些部门遵循学校的主要课程体系，无论是英制、美制、IB、印度制还是其他体系

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。从历史上看，将幼儿园设在学校内部有一些好处，比如教师资质更高，不过有时专门的托儿所可能会让人感觉更以孩子为中心

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。

公立幼儿园 (Public Kindergartens)：政府为阿联酋本地儿童提供 KG1 和 KG2 阶段的教育，通常设在公立学校内

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。它们遵循教育部的课程大纲，主要以阿拉伯语授课

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。有趣的是，尽管有这些公立选择，许多阿联酋家庭仍然选择私立幼儿园

。针对4岁以下托儿阶段的公立选择非常有限

。

专业中心 (Specialized Centers)：你还会发现一些独特的地方，比如扎耶德大学 (Zayed University) 的幼儿早期学习中心 (Early Childhood Learning Center 或 ECLC)，面向6个月至4岁的儿童

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。此外，像迪拜早期儿童发展中心 (Dubai Early Childhood Development Centre) 这样的机构为从出生到6岁的有特殊需求的儿童提供支持

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。一些托儿所也与专家合作提供早期干预服务

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。

保持高质量：监管框架

确保所有这些场所提供优质的教育和照料涉及多个机构，但对于私营部门（占大多数），知识与人力发展局 (Knowledge and Human Development Authority 或 KHDA) 是主要参与者

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。

具体如下：

知识与人力发展局 (Knowledge and Human Development Authority 或 KHDA)：自2006年以来，KHDA 一直负责监管迪拜私立教育的质量和发展——这包括学校、大学、培训中心，以及重要的幼儿早期教育中心 (ECCs)

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获得运营许可 (Getting the Go-Ahead)： KHDA 依据迪拜执行委员会 (Dubai's Executive Council) 制定的规定，为 ECC 颁发合法运营所需的许可证

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。这适用于迪拜所有地区，包括自由区

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。

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质量检查 (Checking for Quality)： KHDA 制定标准、检查 ECC，并确保它们遵守高质量照料和学习的规定

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。他们批准所使用的课程，并确保员工资质和师生比例等符合要求

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。ECC 还需遵守健康和安全规定

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。

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课程事宜 (Curriculum Matters)： KHDA 批准 ECC 中使用的教学方法，确保其符合良好标准并与阿联酋的价值观相符

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。

•

数据追踪 (Keeping Track)： KHDA 收集并分享有关 ECE 行业的数据，例如有多少中心以及有多少儿童入学

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。

联邦幼儿早期教育局 (Federal Authority for Early Childhood Education 或 FAECE)：该国家机构成立于2022年，负责制定阿联酋全国范围内（从出生到四年级）幼儿早期教育的政策和法律

。它与像 KHDA 这样的地方当局合作

。

教育部 (Ministry of Education 或 MoE)：虽然 KHDA 负责迪拜的私立 ECE，但 MoE 制定国家课程指南并管理公立幼儿园

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。他们还帮助制定评估 ECE 质量的国家方法

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。

其他协助机构 (Other Helpers)：过去，还有其他团体参与其中

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。如今，像经济发展部 (Department of Economic Development 或 DED) 这样的机构负责处理营业执照，而迪拜妇女机构 (Dubai Women's Establishment 或 DWE) 和社区发展局 (Community Development Authority 或 CDA) 等组织也在标准和支持服务方面发挥辅助作用

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。该体系旨在确保所有 ECC 都能正常运营，并为迪拜最年幼的学习者提供一个安全、高质量的环境

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